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师范生在厦门报考老师没有厦门户口太吃亏了

2018-06-24  来自: 厦门户 浏览次数:614

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最近很多应届师范毕业生问我厦门户口和厦门公开校招的一些事情,还有报到证和档案之类的一些事情,我听了他们的一些讲述很难过,因为他们对于这方面的了解太缺乏,辅导员和学校不能给他们一些正确的引导,因为事关他们的利益。

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首先看下2018年厦门公开校招的一些门槛条件:

①厦门户籍全日制普通教育本科及以上毕业生,年龄30周岁以下(1988年7月1日后出生,含7月1日,下同)

②非厦门户籍全日制普通教育本科2018届毕业生,年龄25周岁以下(1993年7月1日后出生,含7月1日,下同)

③硕士及以上研究生,年龄30周岁以下

一些非厦门户籍师范类毕业的同学已经参加了考试,落户免-费咨-询電-話和v信(数字):一八六五零一五零九零零,结果不太如意,但是想再来一次的机会已经没有了,机会只有一次,怎么办呢?他们想通过落户厦门的方式多几次考试机会,因为厦门户籍招考年龄提升到了30岁。

说到落户就要说到报到证,因为落户一定需要报到证,在报到证没有办下来之前,学校老师一定会逼着同学签三方协议或者劳动合同或者就业证明给学校,学校以此统计就业率,然后提交资料给省教育厅办理报到证,报到证上备注栏目里会写跟你签合约或给你盖章的公司的名字,这样对同学们有影响吗?答案是肯定的,我的建议是不要签任何东西给你们的辅导员或学校,包括三方协议、就业证明、劳动合同,这样你的档案会被打回原籍,报到证备注栏写的是“待就业”,落户免-费咨-询電-話和v信(数字):一八六五零一五零九零零,这样就很干净很清爽,没有被任何人玷污过,以后办理落户等事项非常轻松,不用在意辅导员和学校的意见,他们才不会管你们的死活,他们在乎的是他们的绩效工资和就业率,你毕业了谁还认谁?

还有就是报到证不要轻易报道,报道了但是没能成功落户你以后想落户厦门比登天还难,至于学校老师们所说的干部身份是指拿着报到证去报道了之后就变成干部身份,开始计算工龄,老师们肯定会说这些很重要,让你们赶紧报道,我想说的是这些跟户口比起来无足轻重。

说了这么多只希望同学们在毕业的时候多了解一些相关信息,对自己有好处。

厦门2017年底常住人口达到了402万,今年很多小朋友都不能上公立小学,为什么呢,因为不是厦门户口,学校资源又紧张,尽管政府一直在努力建学校、扩招也满足不了需求,所以这对于师范生来讲真的是一大利好消息。

近七年来厦门每年通过全省统考招聘教师计划数

2018年1242人

2017年1096人

2016年1088人

2015年1032人

2014年1394人

2013年1266人

2012年1113人

今年的全省教师招聘已经公布,厦门要招1242名幼儿园、小学、中学及职校老师。这一数量,比去年多了146名,但也不是近年来厦门招聘教师人数最多的一年。落户免-费咨-询電-話和v信(数字):一八六五零一五零九零零,据了解,自2012年厦门放开“闸口”招聘中小学教师后,每年通过统考的教师招聘人数都在1000名以上。这还不包括教育局组织学校直接到省外高校招聘或高薪引进人才的教师数。

为什么需求量这么大?据业内人士称,得益于厦门城市吸引力大,人口稳步增加,厦门公办校每年或新建或扩招,是厦门需要大批教师的最主要原因。此外,老师生“二孩”较为普遍、老教师退休及老师“校校交流”,都让厦门对教师的需求越来越大。

 厦小学生数连续六年攀升

今年厦门招聘教师1242名,其中小学教师占了一半以上。其实,开学前后,也有不少小学发布招聘代课老师的信息。可以说,厦门教师中缺口最大的是小学教师。

究其原因,最大的因素还是在于人口剧增。根据厦门市统计局最新的统计数据,截至去年年底,厦门有401万常住人口。

那么,2017年厦门的全日制普通学校又有多少所?根据厦门市教育局统计的数据,截至去年秋季开学前,为1124所,在校生人数是793276人,教职工是63867人,其中专任教师是47285人。和2016年相比,在校生人数增加了3.5万人,老师增加3831人。其中,小学阶段的学生数又是最多的,79万全日制在校生,有29万是小学生,比2016年增加了1.7万人。

公开资料显示,近年来全国小学生在校人数呈现不断下降的趋势。可是,最近六年,厦门小学生每年都以万人左右的数量在增加。这一点,从每年厦门市政府工作报告把增加学位数作为重点民生工程之一也得到佐证。

而且,由于近年来新增学校多在岛外,因此岛外学校老师需求量更大。据一位学校领导介绍,每年9月,他们会向区教育局上报今年学生数,到了12月,则是上报老师需求数,最后由区里统一上报市教育局汇总,以此来确定每年的教师招聘数。“我们主要是根据师生比、班师比等数据来确定缺口数。假设,我们学校今年有20个班,那么至少就需要10个语文老师、10个数学老师、10个英语老师。”

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按照上述说法,以今年来说,大家已知的厦门一中海沧校区和科技中学翔安校区要启用;此外,同安翔安片区的新建学校项目达到了20个,落户免-费咨-询電-話和v信(数字):一八六五零一五零九零零,集美海沧片区也有14个项目,这些,都是最实质的老师缺口“大户”。岛内方面,今年思明、湖里竣工的两个项目――厦门市第二实验小学扩建工程、湖里区教师进修学校第二附属小学二期扩建工程,分别扩建12个班,就需要语数英老师30多名。

二孩、老师交流也加剧缺口

除了人口激增、学校新建或扩建外,老师生“二孩”也在加剧厦门教师缺口数。据湖里一所中学的老师说,目前他们学校同时有7个老师休产假。去年,因为老师生“二孩”导致学校急缺老师紧急招聘的事件,媒体也曾多次报道过。

此外,有老师还表示,这些年实行的老师“交流”也是导致一些学校缺老师的很大原因。这名老师介绍说,按照规定,在同一所学校教学满6年的老师,都被列为区域校际交流对象。“走了语文老师,来了美术老师,这没法填补学校的缺口”。

据介绍,除了上述原因外,还有就是正常的退休,但这部分比例不高;还有就是老师转任干部,教学量是会相应减半的,这时候,剩余的一半教学量就需要找新老师来担任。以上这些,就导致厦门这些年来每年需要招聘上千名教师弥补缺口,也是厦门教育主管部门应对民生需求、补短板的一个措施。


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